Au lycée Jean-Marie Vincent, à Tabarre, l’ambiance oscillait entre solennité et contestation. Devant les cadres du ministère, le directeur départemental de l’Ouest a rappelé l’importance de garantir aux enfants leur droit à l’éducation. Pourtant, les enseignants présents ont profité de la tribune pour dénoncer leur situation précaire, certains attendant encore des lettres de nomination promises depuis plusieurs années. Ces voix discordantes traduisent le malaise d’un corps professoral qui, malgré son engagement, se sent abandonné par l’État.
Sur le terrain, les défis dépassent largement le cadre administratif. L’insécurité grandissante, particulièrement dans la région métropolitaine, rend certaines zones scolaires inaccessibles et prive des milliers d’élèves de leur premier jour de classe. Derrière le discours officiel d’espoir, c’est une réalité beaucoup plus rude qui s’impose : l’école haïtienne tente de survivre dans un contexte où la promesse du droit universel à l’éducation reste encore inachevée.
Ainsi, cette rentrée 2025-2026 se présente moins comme une célébration que comme un rappel urgent : restaurer l’autorité de l’école passera d’abord par restaurer la confiance, la sécurité et la dignité des acteurs qui la font vivre au quotidien.
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